作者： 时间：2024-09-26 点击数：
总 说 明
一、学校基本情况
（一）学校基本情况
（二）基础教育学校基本情况
（三）职业教育学校基本情况
（四）高等教育学校基本情况
二、班额班数情况
（五）学前教育班额班数情况
（六）小学班额班数情况
（七）初中班额班数情况
（八）普通高中班额班数情况
（九）特殊教育班数情况
（十）高等教育班额情况
三、学生情况
（十一）学前教育分年龄幼儿数
（十二）小学分类型学生数
（十三）小学分年龄学生数
（十四）小学随班就读、送教上门学生数
（十五）初中分类型学生数
（十六）初中分年龄学生数
（十七）初中随班就读、送教上门学生数
（十八）普通高中分类型学生数
（十九）普通高中分年龄学生数
（二十）特殊教育学生数
（二十一）中等职业教育分专业学生数
（二十二）中等职业教育分年龄学生数
（二十三）中等职业教育招生、在校生来源情况
（二十四）高等职业教育专科分专业学生数
（二十五）高等职业教育本科分专业学生数
（二十六）普通本科分专业学生数
（二十七）成人专科分专业学生数
（二十八）成人本科分专业学生数
（二十九）网络（开放）教育专科分专业学生数
（三十）网络（开放）教育本科分专业学生数
（三十一）硕士研究生分专业（领域）学生数
（三十二）博士研究生分专业（领域）学生数
（三十三）高等教育分年龄在校学生数
（三十四）高等教育招生、在校生来源情况
（三十五）高等职业教育专科录取类型来源情况
（三十六）高等职业教育专科招生类型来源情况
（三十七）普通本科、高职本科录取类型来源情况
（三十八）普通本科、高职本科招生类型来源情况
（三十九）学生变动情况
（四十）在校生中死亡的主要原因
（四十一）基础教育学生退学的主要原因
（四十二）职业教育学生、高等教育学生休退学的主要原因
（四十三）职业教育招生中其他情况
（四十四）在校生中其他情况
（四十五）国际学生基本情况
（四十六）对外开展培训情况
四、教职工情况
（四十七）幼儿园教职工
（四十八）中小学教职工
（四十九）特殊教育学校教职工
（五十）中等职业学校教职工情况
（五十一）高等教育学校教职工情况
（五十二）基础教育学校专任教师分年龄情况
（五十三）职业教育学校、高等教育学校专任教师分年龄情况
（五十四）义务教育阶段专任教师分课程、分学历情况
（五十五）普通高中专任教师分课程、分学历情况
（五十六）职业教育学校专任教师教学领域所属大类情况
（五十七）高等教育学校专任教师教学领域分学科门类情况
（五十八）幼儿园、特殊教育学校教师分学历情况
（五十九）职业教育学校、高等学校教师分学历（位）情况
（六十）职业教育学校教师授课分类情况
（六十一）高等教育学校教师授课分类情况
（六十二）专任教师变动情况
（六十三）心理咨询工作人员（心理健康教育教师）情况
（六十四）研究生指导教师情况
（六十五）专职辅导员分年龄、专业技术职务、学历情况
（六十六）教职工其他情况
（六十七）专任教师接受培训情况
五、办学条件情况
（六十八）幼儿园校舍情况
（六十九）中小学校舍情况
（七十）特殊教育学校校舍情况
（七十一）中等职业学校校舍情况
（七十二）高等教育学校（职业、成人）校舍情况
（七十三）高等教育学校（普通）校舍情况
（七十四）幼儿园资产等办学条件
（七十五）中小学、特殊教育学校资产等办学条件
（七十六）职业教育学校、高等教育学校资产等办学条件
六、其他
（七十七）专门学校基本情况
（七十八）成人中、小学基本情况
（七十九）同时使用国家通用语言文字和少数民族语言文字教学学生、专任教师情况
七、县级、省级基表
（八十）小学校内外学龄人口数（县级）
（八十一）初中校内外学龄人口数（县级）
（八十二）职业技术培训机构学生及教职工情况（县级）
（八十三）职业技术培训机构资产情况（县级）
（八十四）高等教育学校招生考试考生报名来源情况（省级）
八、统计台账
（八十五）高等教育学校校园占地情况统计调查表（台账）
（八十六）高等教育学校（职业、成人）校舍功能明细统计调查表（台账）
（八十七）高等教育学校（普通）校舍功能明细统计调查表（台账）
（八十八）对外开展培训明细统计调查表（台账）
九、季报
（八十九）学生变动情况（季报）
（九十）在校生中死亡的主要原因（季报）
十、基本建设投资
（九十一）各级各类学校基本建设完成情况表
十一、中外 合作办学
（九十二）中外合作办学机构及项目基本情况
专业代码附录
附录一：学位授予和人才培养学科目录（统计用）2022（暗影部分为专业学位）
附录二：普通高等学校本科专业目录（统计用）2022
附录三：职业高等学校本科专业目录（统计用）2022
附录四：职业高等学校专科专业目录（统计用）2022
附录五：高等学历继续教育补充专业目录（统计用）2022
附录六：中等职业学校专业目录（统计用）2022
