附件 3

内容真实性责任声明

 

 

计算机信息工程系对 计算机信息工程系 质量年度报告

（2022）及相关附件的真实性、完整性和准确性负责。

特此声明。

 

 

 

 

单位名称（盖章）： 乌兰察布职业学院

计算机信息工程系

代表人（签名）： 徐文燕

 

 

 

2022年 12月20日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

计算机信息工程系

2022 年质量年度报告

计算机信息工程系

 

2022 年 12 月 20 日

目录

 

1.基本情况........................................................................................................................................................................... 1

1.1 系部概况........................................................................................................................................................... 1

1.2学生情况............................................................................................................................................................ 1

1.3 教师队伍........................................................................................................................................................... 1

1.4 设施设备........................................................................................................................................................... 1

1.5 大事纪实........................................................................................................................................................... 2

2.学生发展质量................................................................................................................................................................... 3

2.1党建引领............................................................................................................................................................ 3

2.2 立德树人........................................................................................................................................................... 6

2.3就业质量......................................................................................................................................................... 13

2.4创新创业......................................................................................................................................................... 13

线上招聘会........................................................................................................................................................................ 15

2.5特色大赛......................................................................................................................................................... 15

2.6优秀毕业生..................................................................................................................................................... 16

3.  教育教学质量.............................................................................................................................................................. 17

3.1专业建设质量................................................................................................................................................. 18

3.2教学方法改革................................................................................................................................................. 23

3.3 教职工素质提升........................................................................................................................................... 26

3.4数字化教学资源建设与应用....................................................................................................................... 33

3.5 技能大赛........................................................................................................................................................ 33

3.6校企双元育人................................................................................................................................................. 34

4.国际合作质量................................................................................................................................................................ 37

4.1助力“一带一路”建设质量............................................................................................................................ 37

5.服务贡献质量................................................................................................................................................................ 37

5.1 社会服务........................................................................................................................................................ 37

5.2就业帮扶......................................................................................................................................................... 41

6.政策落实质量................................................................................................................................................................ 41

6.1国家政策落实................................................................................................................................................. 41

6.2访企拓岗......................................................................................................................................................... 42

7.问题与挑战..................................................................................................................................................................... 44

7.1主要问题......................................................................................................................................................... 44

7.2工作愿景......................................................................................................................................................... 45

1.基本情况

1.1 系部概况

计算机信息工程系现设行政科室 4 个：办公室、教务科、学工办、团委；设有教研室4个：计算机应用教研室，计算机网络与信息安全教研室，云计算与大数据教研室，电子商务与物流教研室以及1 个实训中心。

1.2学生情况

目前系部在校生共计638 人（2020级：183人，2021级：193人，2022级：262人）；扩招生共计696人（2019级：550人，2020级 ：21人，2021级：125人）。

1.3 教师队伍

计算机信息工程系现有教职工36人,其中本科学历26人，研究生学历10人。职称方面，教授1人，副教授15人，讲师8人，助理讲师12人。其中双师型教师16人，课程专职教师34人、校外兼职教师2人，共计36人。

教师对工作精益求精， 能胜任主干专业理论教学，能运用理论指导实践、解决问题，是一支具有较高理论水平、较强实践能力的师资队伍。

1.4 设施设备

序号	实训室名称	实训项目	设备配置要求
			主要设备名称	数量
1	综合布线实验室	网络综合布线	综合模拟墙	4
			布线工具	1
			展示柜	1
2	网络实验室	网络设备配置	交换机	7
			路由器	1
			操作台 UPS	7 2 组
3	硬件实验室	组装维护	旧电脑	20
4	大数据实验室	大数据	操作台	7
			交换机柜	2
			电压。稳压器	2
5	多媒体实验室	多媒体制作	502 长城电脑	51
			503 联想电脑	45
			504 联想电脑	43
6	安恒实验室	网络安全	电脑	50
			安恒网络安全教学竞赛服务器	2
7	电商直播实训室	直播	直播平台	6

1.5 大事纪实

1、2022年7月28日由原系名商务信息技术系更名为计算机信息工程系。

2、计算机信息工程系电子信息工程技术专业群于2022年8月5日被内蒙古自治区教育厅批准为内蒙古自治区高水平高职专业群建设单位B档。

3、通过学院审批杭州安恒信息技术股份有限公司（乌兰察布分公司）为教师企业实践流动站。

4、信息技术大师工作室获得院级遴选。

5、安恒信息网络安全与信息化产业学院通过院级审批。

6、计算机信息工程系与安恒信息技术股份有限公司共建“恒星”工匠班。

7、乌兰察布职业学院就业实习基地项目：第二期深信服科技股份有限公司获得审批。

8、申报教育部供需对接就业育人项目：对接深信服科技股份有限公司。

9、申报教育部供需对接就业育人项目：对接济南博赛网络技术有限公司。

10、通过4门院级精品在线开放课程，新申报1门院级精品在线开放课程。报自治区级1门课程思政（R语言课程思政）。

11、在建院级活页式教材和工作手册式教材共4本。

12、9月6日协助市大数据局举办了全市网络安全大赛。

2.学生发展质量

2.1党建引领

计算机信息工程系党总支全面贯彻党的教育方针，以立足教育抓党建，抓好党建促教育为目标开展工作。

（一）旗帜鲜明讲政治，坚决做到“两个维护”

一是保持政治定力，坚持正确方向。学习是提升个人素养的基本途径。根据学校工作的特点结合疫情防控的要求，我们采取集中学习和自学相结合的形式，组织全体党员及教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实党的二十大精神，对《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》等进行了学习。贯彻新时代党的组织路线，落实《中国共产党组织工作条例》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《统一战线工作条例》。在学习的同时，我们还注重理论联系实际，及时组织开展交流学习体会活动。二是强化理论武装，增强动力之源。计算机信息工程系党总支，以迎接党的二十大召开为主线，组织开展各项活动。读原著、学原文、悟原理，坚持每周集中学习、党员干部讲党课等制度，用好学习强国、北疆先锋、共产党员网等平台，常态化开展学习教育。三是坚持民主团结，汇聚发展合力。充分发挥系部各职能部门的积极性、主动性和创造性，既各司其职、担当负责，又积极沟通、团结协作，巩固和发展了心齐、气顺、劲足的干事氛围。

学院党委委员仇文君参加集体学习并巡听旁听

（二）担当实干勤履职，坚定不移做好立德树人

学校的中心工作是教学。计算机信息工程系党总支始终围绕中心，推动重点工作有序开展：一是抓教学常规管理。根据学院要求，抓好常规教学工作，结合疫情防控，组织开展线上线下教学工作，圆满完成了本年度的教学任务。在认真做好教学工作的同时，鼓励师生积极参加各类赛事、参与各项科研活动，从而推动了信息技术专业群建设以及学院“提质培优”专项任务的顺利进行。二是持续开展高效课堂构建活动。针对目前教师课堂效果不理想，传统教学低效的情况，计算机信息工程系结合信息技术专业群建设，积极开展教学改革。三是抓教师培养培训工作。在确保教学工作顺利进行的同时，组织开展专项培训，从专业技能、师风师德、课程思政等方面入手，全面提升系部教师的素质。四是打造德才兼备队伍。发动广大教师开展自查自改活动。引导广大党员教师用《党章》和《新时代高校教师职业行为十项准则》两面镜子照自己，查找自己的不足和缺点。督促教师将新时代高校教师职业行为十项准则及相关规定落实到具体的工作中，着力规范教师行为，爱岗敬业、为人师表、严谨治学。五是充分发挥党员先锋模范带头作用。在疫情防控期间，党员干部带头冲在第一线。圆满的完成了相关工作，在封控期间，计算机信息工程系学生未发生任何重大事故，遣送学生返乡的工作也顺利完成，受到了学生以及学生家长的一致好评。

计算机信息工程系全系教师集中学习《职业教育法》

（三）强基固本优作风，着力打造全面过硬的干部队伍

计算机信息工程系党总支始终坚持党建第一责任人责任制，定期研究部署基层党建、教学科研、意识形态、学生等工作，并纳入党员干部年终考评重要内容。坚持正确的选人用人导向。一年来，党总支狠抓作风建设：一是组织全体党员重温入党誓词，进行党纪党规知识测试，同时，在进行日常学习的同时要求党员撰写心得体会和个人剖析材料，在组织生活会上开展批评与自我批评。通过以上活动，进一步增强了全体党员的纪律意识。二是班子成员经常深入基层，了解系部各项工作开展情况。进教室、进宿舍与师生沟通交流，查找工作中存在的问题，帮助提出解决问题的对策，各项工作稳步开展。

2.2 立德树人

2.2.1思想政治工作

为了提高辅导员、班主任业务水平及工作能力，2022年9月系部领导班子对22级新生班主任进行线上培训。认真学习完成了专职辅导员心理育人能力，提升培训工作，建立了领导、专职辅导员联系班级制度。安排系部教师、带班、值班表，专职辅导员、班主任定期对宿舍进行不定期安全隐患、卫生、违禁品检查；解决学生生活、学习上的困难问题；处理学生的违纪、心理等问题。

系部领导和班主任检查学生宿舍

2.2.2学生活动

2022 年，计算机信息工程系开展了丰富多彩的学生活动，内容涉及：冬奥精神、疫情防控、工匠精神、喜迎二十大等学习和比赛。

学生活动一览表

2021-2022学年 第2学期 活动汇总
时 间	活动名称	时 间	活动名称
3月2日	“冬奥精神”德育课堂	4月11日	“喜迎二十大”主题征文
3月6日	“三行情书”向女神表白	5月5日	建团100周年
3月7日	为“女神”做饭	5月6日	技能让生活更美好
3月16日	“学习两会精神”德育课堂	5月7日	环保
3月18日	心理培训	5月8日	疫情偷不走的美好
3月22日	抗击疫情，从“心”出发	5月9日	“疫”路同行，为爱续航
3月23日	抗疫日记	5月10日	微笑征集
3月26日	高校疫情防控警示教育典型案例	5月11日	大国工匠进校园
4月7日	我身边的红色记忆	5月12日	热爱劳动，健康成长
4月7日	励志、感恩、诚信	6月4日	搭建常态化志愿者服务活动平台
4月10日	工匠精神视频教育	6月4日	校外实践
4月13日	书写国家安全日心得体会	6月29日	“爱卫70载，喜迎二十大”答题

 

计算机信息工程系学生参加冬奥志愿者活动

计算机信息工程系大学生志愿者服务社区，为家乡添助力

计算机信息工程系大学生“三下乡”扶农助农

青春战“疫”，众志成城

喜迎二十大 永远跟党走

2.2.3学生思政工作

2022 年，计算机信息工程系积极开展学生思想政治教育工作建设。制定了每周一次的思政主题班会制度，强化学生思想政治教育。从二月至十二月共开展了67项团日活动，完成年度工作计划98％以上，青年大学习完成率达到95％以上，同时积极推动学生的校园文化生活，具体内容如下：

思政班会主题一览表

2021-2022学年 第2学期 活动汇总
时   间	活动名称		时   间		活动名称
2月15日	迎东奥 我来赛		4月21日		“党的青年运动史”
2月1日	光盘打卡		4月28日		学习锡主义考察中国人民大学
2月24日	抗击疫情志愿者		4月29日		青春心向党   建功新时代
3月3日	雷锋月		5月6日		建团一百年特别版学习
3月7日	向医务工作者致敬		5月8日		感恩母亲
3月8日	为爱下厨为“女神做饭”感恩母亲		5月10日		庆祝中国共产主义青年团成立100周年
3月10日	雷锋精神		5月13日		五四精神传薪火，青春飞扬红五月
3月11日	“播种绿色，种下希望”		5月18日		保护环境   从我做起
3月13日	观看电影《青春雷锋》		5月22日		铸牢中华民族共同体意识
3月15日	我的权益我做主   普法宣传		5月26日		热爱劳动   健康成长
3月16日	书画战“疫”主题书画活动		6月3日		疫路同行   为爱续航
3月17日	“宅家抗疫情   运动不能停”		6月8日		学团史 知团情   跟党走
3月19日	何为雷锋精神   新时代下如何践行		6月9日		抗击疫情   传递温暖
3月20	雷锋月主题活动		6月15日		技能让生活更美好
4月3日	学习两会精神		6月18日		青春防疫   志愿无悔
4月8日	喜迎二十大、永远跟党走，奋进新征程		6月20日		大学生返家乡社会实践
4月9日	抗击疫情   从心出发		6月28日		毕业季 青春定格   云端合影
4月14日	线上心理培训		7月1日		三下乡活动
4月15日	国家安全日		7月6日		热爱内蒙古建设内蒙古我为北疆添光彩
4月18日	我身边的红色记忆		8月2日		假期最美疫情志愿者
2022-2023学年 第1学期 活动汇总
时   间		活动名称		时   间	活动名称
8月31日		喜迎党的二十大-强国复兴有我		10月10日	喜迎二十大、永远跟党走
9月1日		开学第一课		10月12日	全国青少年普法
9月6日		全国高校黄大年式教师团队		10月14日	喜迎20大主题团日活动
9月8日		先进事迹系列展播		10月16日	二十大直播学习
9月16日		入学专业宣讲		10月20日	“国防教育活动”
9月17日		学习中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫、发展		10月30日	用心战疫   呵护心灵
9月17日		宿舍锻炼活动		11月1日	“同心抗疫   共建平安校园”
9月19日		踔厉奋发新征程   迎接党的二十大		11月3日	心理测评
9月24日		新时代中国特色社会主义建设的伟大成就		11月3日	同心抗疫   共建平安校园
9月29日		新时代中国特色社会主义思想		11月12日	学习二十大
10月8日		“喜迎二十大、永远跟党走，奋进新征程”		11月18日	党的二十大精神融入思政课
10月11日		第七届学宪法讲宪法		11月19日	学习贯彻二十大精神
10月12日		专题片《领航》学习		11月26日	观看二十大精神讲座

计算机信息工程系辅导员观看二十大直播

我为母亲做顿饭

宅家运动

2.2.4 学生评奖评优

计算机信息工程系学工办按照根据内蒙古自治区教育厅下发的内教学工函〔2022〕16号文件的有关精神，评选出院级“三好学生”28人，“优秀学生干部”2人，“优秀毕业生”35人和一个“优秀班集体”，评选出自治区级“三好学生”8人，“优秀学生干部”1人，“优秀毕业生”4人，系部按照评选原则，严格审核顺利完成评优工作，通过评优激励学生认真学习，积极向上。

2.3就业质量

计算机信息工程系2022届毕业生共计169人，其中119人与用人单位签订就业协议，考取事业单位编3人；专升本学生39人；应征入伍7人；自主创业3人。总体就业率达97%。困难毕业生就业率达95%。个别学生因身体和疫情原因暂未就业。

2.4创新创业

2.4.1创业促就业

立足于计算机信息工程系的办学定位和专业特点，计算机信息工程系开展创新创业通识教育、创新创业专业教育，根据学生专业开设不同的创新创业课程；重视创新创业实践训练，学生参与各种社团活动完成的创业项目、实践项目以及各种专业技能大赛、创新创业大赛等。2022年5月为配合职业教育宣传周活动计算机信息工程系举办了以“技能让生活更美好”为主题的创新创业比赛，2022年7月，参加学院首届“互联网+”大学生创新创业大赛中，由计算机信息工程系教师带领的两支学生团队分别获得铜奖及优秀奖。2022届参加创新创业培训并合格的毕业生人数达到136人，占毕业生总数的80%以上。2022届毕业生中有3名学生自主创业。

2.4.2开展就业招聘和信息服务

2022年6月7日及21日，计算机信息工程系面向尚未就业的2022级毕业生，利用腾讯会议召开了企业就业岗位线上招聘会； 2022年7月1日—7月15日，积极组织学生，邀请多家用人单位参与乌兰察布市高校毕业生网络招聘会，为学生提供可靠的就业渠道，促进高校毕业生更加充分更高质量就业。为2022年10月24日，面向2023届毕业生召开线上顶岗实习双选会；为毕业生提供了许多招聘信息和就业机会，促进学生积极主动地进行职业规划，为用人单位与毕业生提供了双向交流的平台。2022年11月起，积极相应学院“校园招聘活动月”，制定专项工作方案，调动多方资源，参与学院主办的2023届毕业生网络招聘会，在疫情期间为学生提供更多的就业途径和选择。

线上招聘会

2.5特色大赛

计算机信息工程系举办了校园简历设计大赛，比赛由初赛-复赛-决赛组成，初赛和复赛分别于2022年5月10日和2022年5月12日在腾讯会议app由评选小组成员进行线上评选，并于2022年5月18日在C404举办了决赛。本次比赛共收到参赛选手作品164份，最后在决赛中评选出15份获奖作品。本次大赛中学生们呈现了丰富多彩的电子简历作品，体现出学生们积极向上、渴望投身社会实现自己价值的良好风貌；帮助学生认识到求职第一步——简历的重要性和存在的不足，提升了就业竞争力。

学生简历大赛

2.6优秀毕业生

1、19应用班尹小晋，就业单位：科艺电脑维修服务中心

岗位：计算机软硬件维护维修，薪资：5000/月

2、19应用班魏鑫，就业单位：资卓蒙银村镇银行

岗位：综合柜员，薪资：4000/月

3、19云计算班贾超，就业企业：土默特左旗城发投资经营有限责任公司

岗位：办公室职员，薪资待遇：4000/月

4、19云计算班王旭臻，就业企业：达拉特旗新能源有限公司

岗位：现场操作工，薪资待遇：4000/月

5、 19物流管理班高纪新就业单位:乌海市海勃湾区林荫街道大庆社区

岗位: 核酸采样志愿者

3. 教育教学质量

系部的专业建设立足于现代信息服务业，以区域经济发展和企业需求作为人才培养导向，优化专业布局，突出专业与产业对接优势。现有 7 个专业：计算机应用技术、计算机网络技术、大数据技术、云计算技术应用、信息安全技术应用、网络营销与直播电商、现代物流管理。

3.1专业建设质量

3.1.1信息技术专业群

信息技术专业群是内蒙古自治区高水平高职专业群建设单位，专业群涵盖计算机应用技术、计算机网络技术、大数据技术、云计算技术应用、信息安全技术应用等 5 个专业。信息技术专业群以计算机信息工程系计算机应用与计算机网络专业师资为核心，其中计算机应用技术专业和计算机网络技术专业已有十多年的办学历史，有稳定的生源、师资、实训基地、合作企业，已为社会培养出 1000 余名毕业生，分布在政府、企业、事业单位，其中一批毕业生已经成长为行业企业技术骨干，为当地经济的发展做出了重要贡献。专业师资力量雄厚，专兼职教师 20 余名，专任教师中双师比达65%以上，其中教授 1 名，副教授 12 名，硕士研究生学历以上 8 名， 兼职教师来自华为、安恒等企业，多数为具备多年一线实践经验的行业高级工程师。目前拥有综合布线实训室、网络技术实训室、计算机组装维护实训室等多个专业机房和公共机房。学校与华为云数据中心乌兰察布分公司、杭州安恒信息技术股份有限公司、博岳大数据有限公司、纮华电子科技上海有限公司、华天科技昆山公司多年合作，在部分企业建立了校外实训基地，增强了学生的动手实践能力，提高了学生的专业素质和技术水平。

云计算技术应用专业和大数据技术专业于 2018 年首次招生专业，校内师资主要靠计算机应用技术和计算机网络技术专业教师，校外兼职教师由合作企业选派具备多年一线实践经验的行业高级工程师，主要用于顶岗实习和实践课程的指导。2019 年由华为捐赠设备1000 余万，建设了大数据实训基地；2020 年新建了大数据实验室， 并且建设了大数据实验平台，大数据实验平台上学习和教学资源丰富，具备专业课：Python、Linux、数据采集、数据清洗、数据分析、数据挖掘、数据可视化、云计算部署与运维等课程教学，而且提供大量的实训项目：电商数据分析与挖掘、农业大数据、交通大数据等项目，通过项目实训，提高了学生的动手实践能力。

信息安全技术专业于 2021 年秋季首次招生并开班上课。2021 年 5 月学院和杭州安恒信息技术股份有限公司签署校企合作战略框架协议，2022年9月建成信息安全实训室，为后续师资培养、学生攻防技能实习、培训竞赛基地建设、及恒星班学生培养等打下良好的基础。

序号	姓名	性别	出生年月	毕业院校	学历学位	职称	主讲课程
1	徐红伟	男	1980-12	江西理工大学	研究生 硕士	副教授	Hadoop 数据可视化
2	李卓	男	1991-12	天津工业大学	本科 学士	讲师	计算机网络技术 网络操作系统
3	刘永	男	1989-01	三峡大学	研究生 硕士	讲师	数据采集与处理 数据分析与挖掘
4	曹利萍	女	1974-12	包头钢铁学院	本科 硕士	副教授	MySQL 数据库
5	史晓琼	女	1981-08	江苏师范大学	研究生 硕士	副教授	Web 开发
6	雷烨	女	1982-01	内蒙古大学	研究生 硕士	副教授	Web 开发
7	孟宪华	女	1963-8	内蒙古大学	研究生 硕士	教授	animate 动画设计 影视后期制作
8	乌日娜	女	1972-9	内蒙古大学	本科 学士	副教授	信息技术
9	乔河宽	男	1964-12	内蒙古教育学院	本科 学士	副教授	计算机网络技术
10	邹丽洁	女	1981-12	中国传媒大学	本科 学士	讲师	Web 开发
11	陈丽萍	女	1964-10	内蒙古林学院	本科 学士	副教授	3D-MAX
12	李洁	女	1991-12	哈尔滨师范大学	本科 学士	助教	信息技术
13	胡菠	女	1990-8	湖南师范大学	本科 学士	助教	信息技术
14	魏志英	女	1972-10	内蒙古大学	本科 学士	副教授	图形图像处理
15	付欣龙	男	1979-06	内蒙古师范大学	本科 学士	副教授	IT 技术基础 信息安全基础
16	高洪云	女	1980-06	河北工程大学	研究生 硕士	讲师	Python JAVA 程序设计
17	高上雄	男	1969-06	西北师范大学	研究生 硕士	副教授	网络操作系统
18	杜爱国	男	1970-12	中国农业大学	研究生 硕士	副教授	综合布线与局域网组建

序号	教材名称	主编姓名	对应课程	对应课程类别
1	《基于工单式的MySQL数据库项目教学活页式教材》	徐红伟	MySQL	专业基础课
2	《WEB前端开发 （网页设计）项目教程》	雷烨	WEB前端开发	专业核心课
3	《计算机网络技术新型活页式教材》	李卓	计算机网络技术	专业核心课
4	《基于大数据平台的R语言编程基础》	岳虹	R语言	专业核心课

课题名称	教师姓名
web前端开发（网页设计）项目教程	娜日斯
web前端开发（网页设计）项目教程	雷烨
高职院校混合式教学应用研究—以<java程序设计>为例	高洪云
“慕课+虚拟仿真技术”在实训课的线上直播教学中的应用研究 -以《程序设计》为例	史晓琼
计算机网络技术新型活页式教材	李卓
IP地址项目的工单课堂	李卓
国家级教改课题—项目教学法在高职计算机教学改革中的应用研究	杜娟
院级教改课题--高职计算机专业“工匠精神”培育研究	杜娟
中文核心期刊论文：Analyzing the Structural   Complexity of Software Systems Using Complex Network Theory	杜娟